各教学部主任、全体任课教师：

   课程教学大纲是执行人才培养方案、实现培养目标的教学指导文件，是组织教学、开展教学质量评价的重要依据。根据本科院校审核评估工作纲领的要求，结合我校应用型大学转型建设的总体目标，学校决定全面修订我校课程教学大纲（标准）。

    根据学校《关于全面修订课程教学大纲（标准）的通知》，现将我院有关修订事宜通知如下：

   一、修订范围

   我院人才培养方案中开设的所有理论课程（参照附件7：机电工程学院2017培养方案课程汇总）。

   二、修订原则

1．符合人才培养目标和应用型大学建设的要求。反映专业建设和改革成果，体现专业特色，注重学生专业知识、综合能力和人文素质的培养，从课程在专业人才培养中的地位、作用角度出发，明确教学目标、设计教学内容及各教学环节等。

2．紧跟知识最新发展，凝练课程特色，突出能力培养，体现课程的科学性、创新性和实践性。

3．在修订的大纲中，要体现立德树人的教育思想。

4．注重课程体系的整体优化与组合。从培养计划的全局出发，明确课程内容的分工，满足培养方案的整体优化需要，处理好先修课程与后续课程的衔接与配合，既要防止遗漏，又要避免重复。

5. 注重优秀教材和参考资料的选用。选用的教材应符合本课程教学大纲的基本要求，优先选用最新的国家及省部级以上规划教材、教学指导委员会组编或推荐的教材，鼓励采用具有我校特色的自编教材与参考书，注重教材的更新。教学参考资源包括教学指导书、参考书、案例集、习题集、网络学习资源、相关学术刊物等，为学生的自主学习和研究性学习指定有效的文献资料。   

6.制定适合的课程考核方式，制定科学合理的课程考核标准。

7.课程教学大纲力求文字严谨、意义明确扼要、名词术语规范。计量单位、标点符号等应符合相应的国家标准。

8.鼓励根据课程的特殊性质修订课程标准（模板见附件3）。

三、修订的基本要求

1.内容要求

课程教学大纲应包括以下基本内容：课程名称（包括中文名称、英文名称）、课程编码、课程性质、课程类别、学时学分、适用专业、所需先修课、编写单位、编写人、审定人、编写时间、课程说明、各部分教学纲要、教材与学习资源（包括课程教材、课程网站和参考书目）、考核方式、考核标准。

2.格式要求见附件（参照附件6：《电机学》课程教学大纲-示例）。

3.时间要求：

请于2017年10月10日之前将修订完成的课程大纲电子版由各位老师按文件名形式：“课程代码-课程名称-课程负责人”，电子版提交给教学部主任，2017年10月11日教学部主任将汇总好的课程教学大纲文件电子版及教学部课程教学大纲编写汇总表发送到转型发展与审核评估专用邮箱。

专用邮箱：jdpgzy@126.com，联系电话：15032352910。

附件1：课程教学大纲模板

附件2：课程教学大纲编写汇总表

附件3：课程标准模板

附件4：课程标准编写汇总表

附件5：封皮

附件6：《电机学》课程教学大纲-示例

附件7：机电工程学院2017培养方案课程汇总

 关于全面修订课程教学大纲的通知原文及附件

此项工作由马玉泉副院长负责督促检查。

2017年10月2日